AVISO DE COTAÇÃO DE PREÇOS
O Município de São Benedito torna público para conhecimento de interessados, que está recebendo cotações de preços para AQUISIÇÃO DE TABLET DESTINADO AOS ALUNOS DA REDE DE ENSINO DE SÃO BENEDITO - CE, visando a formação de orçamento estimado, conforme abaixo:
À Prefeitura Municipal de São Benedito
A/C: Central de Compras
EMPRESA/PESSOA FÍSICA:CNPJ/CPF:ENDEREÇO:TELEFONE/E-MAIL:
ITEMESPECIFICAÇÃOQUANTIDADEVALOR UNITÁRIOVALOR TOTAL1AQUISIÇÃO DE TABLET DESTINADO AOS ALUNOS DA REDE DE ENSINO DE SÃO BENEDITO - CE, CONFORME DESCRIÇÃO ABAIXO. DESCRIÇÃO: 1. TELA A) DISPLAY COM TAMANHO MÍNIMO DE 8.5” (POLEGADAS); B) MULTITOQUE (CAPACITIVA); C) MULTITOQUE (CAPACITIVA) COM SUPORTE A 10 PONTOS DE TOQUE; D) RESOLUÇÃO MÍNIMA: 1340 X 800. 2. PROCESSADOR A) COM PELO MENOS 8 (OITO) NÚCLEOS E CLOCK MÍNIMO DE 2.3GHZ,1.8GHZ. 3. MEMÓRIA RAM A) MÍNIMO DE 3 GB (TRÊS GIGABYTES). 4. ARMAZENAMENTO A) CAPACIDADE MÍNIMA DE 32 GB (TRINTA E DOIS GIGABYTES); B) POSSUIR SLOT PARA CARTÃO DE MEMÓRIA PADRÃO MICRO SD (SECURE DIGITAL) PARA EXPANSÃO DO ARMAZENAMENTO INTERNO, COMPATÍVEL COM CARTÕES DE NO MÍNIMO 1 TB (UM TERABYTES). O SLOT DEVE SER INTEGRADO AO GABINETE E ACESSÍVEL NA PARTE EXTERNA DO MESMO. 1.3005. CONECTIVIDADE A) WIFI PADRÃO IEEE 802.11 A/B/G/N/AC 2.4G+5GHZ, VHT80; B) BLUETOOTH VERSÃO 5.0 OU SUPERIOR; C) SUPORTE A REDE DE DADOS 4G (QUARTA GERAÇÃO); D) FREQUÊNCIAS COMPATÍVEIS COM TODAS AS OPERADORAS DE TELEFONIA DO BRASIL QUE OFERTAM O SERVIÇO 4G/3G/2G; E) USB VERSÃO 2.0. 6. INTERFACES A) 1X INTERFACE USB TIPO-C; B) 1X SLOT PARA CARTÃO DE MEMÓRIA MICRO SD; C) 1X CONECTOR PARA FONE DE OUVIDO PADRÃO P2 DE 3,5 MM; 7. CÂMERA FRONTAL E TRASEIRA A) INTEGRADA AO EQUIPAMENTO; B) CÂMERA TRASEIRA: ◊ COM RESOLUÇÃO MÍNIMA DE 8 MP (OITO MEGAPIXELS); ◊ FOCO AUTOMÁTICO; C) CÂMERA FRONTAL ◊ COM RESOLUÇÃO MÍNIMA DE 2 MP (DOIS MEGAPIXELS); D) AMBAS AS CÂMERAS (FRONTAL E TRASEIRA) DEVEM PERMITIR FILMAR E TIRAR FOTOS. 8. BATERIA A) INTERNA E RECARREGÁVEL; B) CAPACIDADE MÍNIMA DA BATERIA: 5.100 MAH (CINCO MIL E CEM MILIAMPÉRES HORA);9. GABINETE A) O GABINETE NÃO PODERÁ APRESENTAR SALIÊNCIAS, PONTAS OU ESTRUTURAS EXTERNAS PERFURANTES OU CORTANTES; B) DEVE POSSUIR TECLAS PARA CONTROLE DE VOLUME DO SOM; C) PESO MÁXIMO: 371 G (TREZENTOS E SETENTA E UM GRAMAS); D) MICROFONE E ALTO-FALANTE INTEGRADOS AO GABINETE; E) MEDIDAS MÁXIMAS EM MILÍMETROS: 212.5 X 124.7 X 8.0. 10. SISTEMA A) SISTEMA OPERACIONAL ANDROID 11.0 (R) OU SUPERIOR; B) IDIOMA EM PORTUGUÊS DO BRASIL; C) SOFTWARE PARA VISUALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS COMPATÍVEL COM OS PADRÕES: PPT, PPTX, DOC, DOCX, XLS, XLSX, ODT, ODS, ODP, PDF, ETC; D) SOFTWARE PARA EMAIL COMPATÍVEL COM MICROSOFT EXCHANGE, POP3, IMAP4, SMTP, SSL, TLS, EAS; E) SOFTWARE PARA REPRODUÇÃO DE VÍDEO, ÁUDIO E FOTOGRAFIAS DIGITAIS, PELO MENOS NOS FORMATOS EXIGIDOS NESTE TERMO; F) SOFTWARE PARA GRAVAÇÃO DE VÍDEO; G) SOFTWARE DE MAPAS (GOOGLE MAPS); H) SOFTWARE PARA ACESSO AO YOUTUBE; 11. COMPROVAÇÕES A) CERTIFICAÇÃO ANATEL A SER APRESENTADA DURANTE A REALIZAÇÃO DO PREGÃO PRESENCIAL; B) ASSISTÊNCIA TÉCNICA AUTORIZADA EM TODOS OS ESTADOS DO BRASIL. C) CERTIFICAÇÃO COLIBRI (SELO VERDE) - QUALIDADE ABNT AMBIENTAL12. ITENS ADICIONAIS QUE DEVEM ACOMPANHAR O TABLET A) CABO DE DADOS MICRO USB; B) CARREGADOR BIVOLT, COM SELEÇÃO AUTOMÁTICA DE VOLTAGEM; 13. FUNCIONALIDADES A) POSSUIR SENSORES DE ACELERÔMETRO, GEOMAGNÉTICO E DE LUMINOSIDADE; B) RECURSOS DE VÍDEO: ◊ RESOLUÇÃO DE REPRODUÇÃO MÍNIMOFHD (1920 X 1080) @30FPS; ◊ RESOLUÇÃO DE GRAVAÇÃO MÍNIMOFHD (1920 X 1080) @30FPS (APLICADO A CÂMERA TRASEIRA);14. GERENCIAMENTO OS EQUIPAMENTOS DEVEM VIR ACOMPANHADOS COM UMA SOLUÇÃO DE GERENCIAMENTO / MONITORAMENTO, PARA USO DAS EQUIPES DA SECRETARIA MUNICIPAL DE SÃO BENEDITO CE a) APRESENTEM DE FORMA CENTRALIZADA UMA DASHBOARD DE ACOMPANHAMENTO DA EVOLUÇÃO DA UTILIZAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS, DENTRO DO DOMÍNIO EDUCACIONAL USADO PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, ONDE OS DADOS DEVEM VIR TANTO DO CONSOLE DE GERENCIAMENTO DO G SUITE FOR EDUCATION QUANTO DO PRÓPRIO EQUIPAMENTO, b) APRESENTE NO MÍNIMO O NÚMERO DE EQUIPAMENTOS GERENCIADOS, HISTÓRICO DE ATIVAÇÃO, QUANTIDADE DE EQUIPAMENTOS GERENCIADOS, A QUANTIDADE DE USUÁRIOS AUTORIZADOS QUE UTILIZARAM OS EQUIPAMENTOS E SUAS UNIDADES ESCOLARES, RELAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS INDICANDO OS ÚLTIMOS LOCAIS DE UTILIZAÇÃO, RELAÇÃO DE EQUIPAMENTOS POR NÚMERO DE SÉRIE / USUÁRIO DESIGNADO, QUE ESTEJAM SEM UTILIZAÇÃO NOS ÚLTIMOS N DIAS (ONDE ESSES N DIAS SEJAM CONFIGURÁVEIS PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO). c) POSSUAM AS FUNCIONALIDADES DE IDENTIFICAÇÃO DO GEORREFERENCIAMENTO DO EQUIPAMENTO, PARA SUA LOCALIZAÇÃO, BEM COMO SOLUÇÃO DE BLOQUEIO E DESBLOQUEIO EM CASO DE PERDAS OU FURTOS, SENDO QUE O CARREGAMENTO DESSES DADOS DEVE SER REALIZADO DE FORMA AUTOMÁTICA E APRESENTANDO INFORMAÇÕES DESPREZANDO NO MÁXIMO DIA MENOS 2. A SOLUÇÃO DEVE PERMITIR AINDA O GERENCIAMENTO DAS APP INSTALADAS DENTRO DOS EQUIPAMENTOS, COMO A GERÊNCIA DE PERMISSÃO DE USO, POR USUÁRIOS DO DOMÍNIO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO BENEDITO CE
Importa o presente orçamento no valor total de R$
Validade da proposta:
Nos valores apresentados acima, estão inclusos todos os tributos, encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais e comerciais, taxas, fretes, seguros, custos, despesas com taxas, e demais despesas que possam incidir sobre o bem e o serviço licitados, inclusive a margem de lucro.
Mais informações entrar em contato com a Central de Compras da Prefeitura Municipal de São Benedito pelo e-mail: comprasb@hotmail.com ou Telefone: (88) 3626-6056.
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Carimbo e assinatura
AVISO DE COTAÇÃO DE PREÇOS
O Município de São Benedito torna público para conhecimento de interessados, que está recebendo cotações de preços para AQUISIÇÃO DE LICENÇA DE USO DE PLATAFORMA DE ENSINO DE MATEMATICA, visando a formação de orçamento estimado, conforme abaixo:
À Prefeitura Municipal de São Benedito
A/C: Central de Compras
EMPRESA/PESSOA FÍSICA:CNPJ/CPF:ENDEREÇO:TELEFONE/E-MAIL:
ITEMESPECIFICAÇÃOQUANTIDADEVALOR UNITÁRIOVALOR TOTAL1AQUISIÇÃO DE LICENÇA DE USO DE PLATAFORMA DE ENSINO DE MATEMATICA CONFORME DESCRIÇÃO ABAIXO A PLATAFORMA DEVERÁ REUNIR E DISPONIBILIZAR RECURSOS DIGITAIS, LÚDICOS E MOTIVACIONAIS; CONTEÚDOS ALINHADOS A BNCC; CONTEÚDOS GAMIFICADOS PARA DIFERENTES FINALIDADES EDUCACIONAIS E/OU AVALIATIVAS; E ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES. A PLATAFORMA DEVE SER 100% ONLINE, COMPATÍVEL COM TODOS OS DISPOSITIVOS (DESKTOP, NOTEBOOK, TABLET, SMARTPHONE, ETC). DEVENDO OFERTAR, PREFERENCIALMENTE, O USO DA TECNOLOGIA DESVINCULADA À INSTALAÇÃO DE SOFTWARES OU COMPONENTES NOS DISPOSITIVOS DE DOMÍNIO ESCOLAR E PRIVADO DOS USUÁRIOS, SOB INTERMÉDIO DE REDE BANDA LARGA (INTERNET). A PLATAFORMA DEVE, AINDA, FOMENTAR A VALORIZAÇÃO DOS ESPAÇOS TECNOLÓGICOS DA ESCOLA, DANDO-LHES MAIOR UTILIDADE E SIGNIFICADO, ALÉM DISSO, DEVE SER COMPATÍVEL E COMPLEMENTAR A PROPOSTA EDUCACIONAL DO CAMPO CONHECIMENTO, NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA E ROBÓTICA, QUE A UNIDADE DE ENSINO E SEU CORPO DOCENTE NECESSITEM.3.287Plataforma de ensino da matemática · Plataforma 100% online, dispensando a instalação de aplicativo ou software em dispositivo. · Serviço compatível com qualquer dispositivo (desktop, notebook, tablete, smartphone, etc). · Sistema com navegação lúdica, acessível e de fácil compreensão e utilização pelo usurário. · Desenvolvimento em html 5 ou similar, com baixo uso de pacote de dados (internet). · Plataforma em saas, toda na nuvem. · Login exclusivo com senha privada para os alunos, com acesso segmentado ao ano escolar do próprio. · Login exclusivo com senha privada para acesso dos educadores, acompanhamento da usabilidade dos alunos e relatório de desempenho. · Mais de 8 mil questões. · Conteúdo para o ensino fundamental anos iniciais. · Conteúdo que abrange a disciplina de matemática, alinhada a bncc. · Ava com inteligência ecossistêmica e componentes de incentivo aos alunos. · Metodologia, treinamento e acompanhamento de aplicação do ava na rede. · Ferramentas para avaliação continuada e metodologias ativas. · Relatórios de desempenho em tempo real ou por períodos. · Em conformidade com a lgpd (lei geral de proteção de dados)'b7 Possibilidade a customização ilustrativa do sistema para estabelecimento de identidade visual do município. · Perfil do aluno: destinado aos estudantes, este deve permitir o acesso, por meio de login e senha exclusivos ao ambiente digita, com acesso a conteúdo equivalentes a sua faixa etária e ano escolar. Deve intermediar o acesso às atividades desenvolvidas de modo a promover uma interação lúdica. · Perfil professor e coordenador: destinado aos educadores da unidade escolar, este deve permitir o acesso, por meio de login e senha exclusivo, ao ambiente digital, o qual deve intermediar o contato com os conteúdos e ferramentas de monitoramento, acompanhamento das atividades realizadas e relatórios. · Conteúdo será da disciplina de matemática. · Deverá ser dividido por ano/modulo/serie, cada ano/modulo/serie será dividido por nível/fase, e cada nível/fase por habilidades. · Da quantidade (quantidade mínima) de habilidades e questões por ano/modulo/serie: Ano/modulo/serie 1 2 3 4 5 Habilidade 60 70 50 40 60 Questões 1.800 1.900 1.500 1.200 1.800 Conteúdo deverá contemplar as seguintes habilidades:Ano/modulo/serie - 1 · Contagem · Representação · Reconhecer os números · Quantidade · Sequência numérica · Número · Identificar quantidades · Quantidade · Número · Identificar a quantidade · Sequencia numérica · Fíguras geométricas · Sequencia numérica · Valor monetário · Reta numérica · Números · Sucessor · Antecessor · Maior e menor · Adição · SubtraçãoAno/modulo/serie - 2 · Soma simples. · Soma horizontal. · Sequência numérica. · Udc - unidade, dezena e centena. · Soma (armada) simples. · Soma horizontal. · Soma (armada) simples. · Soma armada 3 algarismo. · Udc - unidade, dezena e centena. · Subtração simples (horizontal). · Subtração (armada) simples. · Subtração (armada) com 3 algarismos. · Udc - unidade, dezena e centena. · Revisão de adição e subtração (armada). · Multiplicação simples. · Triplo e dobro. · Dúzia. · Divisão simples.Ano/modulo/serie - 3 · Adição (horizontal e armada). · Udcm - unidade, dezena, centena e unidade de milhar. · Subtração (horizonta e armada). · Udcm - unidade, dezena, centena e unidade de milhar. · Multiplicação simples. · Multiplicação (armada) - sem reserva. · Udcm - unidade, dezena, centena e unidade de milhar. · Multiplicação (armada) - com reserva. · Udcm - unidade, dezena, centena e unidade de milhar. · Divisão simples. · Divisão (armada) - sem resto. · Divisão (armada) - sem resto. · Divisão (armada) - com resto. Ano/modulo/serie - 4 · Udc - unidade, dezena e centena. · Adição (armada). · Subtração (armada). · Multiplicação (armada). · Divisão exata. · Multiplicação horizontal. · Divisão exata. · Udc - unidade, dezena e centena. · Divisão com resto. · Expressões numéricas com as 4 operações. · Fração impropria e mista. · Medidas de comprimento. · Noção de edição com fração. · Noção de subtração com fração. · Operações com números decimais. · Números primos. · Divisores de um número. · Decomposição de números naturais. · Máximo divisor comum. · Múltiplos de um numero. · Multiplicação por 10, 100 e 1000. · Divisão por 10, 100 e 1000. · Simplificação de fração. · Fração irredutível. · Fração equivalente. · Porcentagem.'b7 Ano/modulo/serie - 5 · Multiplicação na horizontal. · Multiplicação (armada). · Divisão na horizontal. · Divisão (armada). · Divisão com resto. · Múltiplos de números naturais. · Divisores de números naturais. · Números primos. · Fração. · Divisão. · Frações mistas, impróprias e aparente. · Frações equivalentes e irredutíveis. · Simplificação de fração. · Adição de fração de mesma base. · Adição de fração com simplificação. · Subtração de fração de mesma base. · Conversão de fração. · Divisores de números naturais. · Máximo divisor comum. · Simplificação de fração. · Mínimo múltiplo comum. · Fatoração. · Adição de fração com denominadores diferentes. · Fração equivalente. · Múltiplos de números naturais. · Subtração de fração com denominadores diferentes. · Multiplicação de fração. · Multiplicação de fração com simplificação. · Problemas com fração. · Divisão de fração. · Fração e números decimais. · Simplificação de fração. · Adição de números decimais. · Subtração de números decimais. · Multiplicação de números decimais. · Divisão de números decimais. · 06 (SEIS) MESES DE LICENÇA2AQUISIÇÃO DE LICENÇA DE USO DE PLATAFORMA DE ENSINO DE ROBOTICA CONFORME DESCRIÇÃO ABAIXO A PLATAFORMA DEVERÁ REUNIR E DISPONIBILIZAR RECURSOS DIGITAIS, LÚDICOS E MOTIVACIONAIS; CONTEÚDOS ALINHADOS A BNCC; CONTEÚDOS GAMIFICADOS PARA DIFERENTES FINALIDADES EDUCACIONAIS E/OU AVALIATIVAS; E ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES. A PLATAFORMA DEVE SER 100% ONLINE, COMPATÍVEL COM TODOS OS DISPOSITIVOS (DESKTOP, NOTEBOOK, TABLET, SMARTPHONE, ETC). DEVENDO OFERTAR, PREFERENCIALMENTE, O USO DA TECNOLOGIA DESVINCULADA À INSTALAÇÃO DE SOFTWARES OU COMPONENTES NOS DISPOSITIVOS DE DOMÍNIO ESCOLAR E PRIVADO DOS USUÁRIOS, SOB INTERMÉDIO DE REDE BANDA LARGA (INTERNET). A PLATAFORMA DEVE, AINDA, FOMENTAR A VALORIZAÇÃO DOS ESPAÇOS TECNOLÓGICOS DA ESCOLA, DANDO-LHES MAIOR UTILIDADE E SIGNIFICADO, ALÉM DISSO, DEVE SER COMPATÍVEL E COMPLEMENTAR A PROPOSTA EDUCACIONAL DO CAMPO CONHECIMENTO, NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA E ROBÓTICA, QUE A UNIDADE DE ENSINO E SEU CORPO DOCENTE NECESSITEM. 2.977Plataforma de ensino da robótica. · 100% online, sem necessidade de instalação de nenhum plugin ou software no computador e/ou smartphone; · Plataforma responsiva, funcional tanto em smartphones e tablets, quanto em notebooks e computadores; · Navegação lúdica e intuitiva: design próprio para a faixa etária em questão; · Login exclusivo com senha privada para cada aluno, com acesso segmentado por ano escolar; · Login exclusivo com senha privada aos educadores, com acesso segmentado por escola e ano de ensino em atuação; · Plataforma com recursos visuais (vídeos e imagens) e trilha de aprendizagem contextualizada na robótica; · Plataforma adaptativa, com reforço do conteúdo através de sorteio infinito de conteúdos até resolução correta; · Mais de 2 mil questões no banco de dados, em diferentes formatos de atividades e jogos gamificados, envolvendo lógica de programação e pensamento computacional; · Conteúdo para Ensino Fundamental II, voltado à robótica - metodologia STEAM de aprendizagem; 'b7 Possibilidade de criação de conteúdo próprio em whitelabel, para anos de ensino diferentes do Ensino Fundamental II e conteúdos não exclusivamente de robótica; · Conteúdo 100% alinhado com a BNCC de Matemática, especificamente, e abrangente em outras disciplinas, como Ciências da Natureza; · Desafios com recursos audiovisuais (imagem, vídeo, áudio, etc); · Biblioteca virtual com vídeos explicativos (mais de 100) sobre os desafios, de 60 a 120 segundos, com conteúdos de robótica, maker, programação e matemática; · Trilha de aprendizagem sequencial, estabelecida de acordo com o nível de maturidade e conhecimento dos alunos; · Gamificação em todas as telas da plataforma, presente através do ranking entre turmas, ranking nacional e através da troca de avatares pelos pontos conquistados; · Controle automatizado do tempo de estudo, incentivando o aprendizado autônomo através de datas e metas para resolução de desafios; · Simulação de placas eletrônicas e programação em tempo real, através de softwares integrados na plataforma; · Mais de 10 desafios bônus durante a trilha, para aquisição de conhecimento específico sobre tema em questão à ser tratado em “mini olimpíadas” dentro da plataforma. · 06 (SEIS) MESES DE LICENÇA
Importa o presente orçamento no valor total de R$
Validade da proposta:
Nos valores apresentados acima, estão inclusos todos os tributos, encargos trabalhistas, previdenciários, fiscais e comerciais, taxas, fretes, seguros, custos, despesas com taxas, e demais despesas que possam incidir sobre o bem e o serviço licitados, inclusive a margem de lucro.
Mais informações entrar em contato com a Central de Compras da Prefeitura Municipal de São Benedito pelo e-mail: comprasb@hotmail.com ou Telefone: (88) 3626-6056.
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